Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia

EDITAL N 02/PPGFONO/2025

ATENÇÃO! 

Resultado Preliminar das Inscrições Homologadas e Não Homologadas – Publicado em 10/10/2025

Resultado Final das Inscrições Homologadas

Resultado Preliminar – Etapa 1 – EDITAL 02/PPGFONO/2024

Resultado Final – Etapa 1 – EDITAL 02/PPGFONO/2024 – Após Análise dos Recursos

Divulgação de datas e links para Etapa 2

Resultado Preliminar da Seleção

Resultado Final Da Seleção

Resultado da Banca de Validação das Ações Afirmativas

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Portaria 151/2025/CCS – Designação de membros para comissão de seleção

Formulário de Inscrição para Pós-Graduação: https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao/home.xhtml

EDITAL Nº 02/2025/PPGFONO

RETIFICAÇÃO DO EDITAL Nº 02/PPGFONO/2025

• https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao/
• MODELO – Autodeclaração de Preto/Pardo
• MODELO – Autodeclaração de Indígenas
• MODELO – Declaração de Pertencimento Indígena
• MODELO – Autodeclaração de Pessoas Com Deficiência

Dúvidas sobre o Edital serão respondidas pelo e-mail ppgfono@contato.ufsc.br

O Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da UFSC torna pública a ERRATA referente ao Edital nº 02/PPGFONO/UFSC/2025, que trata do processo seletivo para ingresso no curso de Mestrado em Fonoaudiologia – semestre 2026.1.

RETIFICAÇÃO DO EDITAL Nº 02PPGFONOUFSC2025

As alterações são:
✅ Substituição dos itens 1.4 e 1.5, referentes à Política de Ações Afirmativas, que passarão a ser conduzidas pelo Departamento de Validações (DV/PROAFE), via Portal de Atendimento Institucional (PAI).
✅ Prorrogação do período de inscrições, agora de 01/09/2025 a 08/10/2025, até às 18h (horário de Brasília).
✅ Inclusão dos Anexos E, F e G, para candidatos que se inscreverem para política de ações afirmativas

ATENÇÃO! Para realizar o download dos anexos, utilize um navegador diferente do Google Chrome, pois este apresenta incompatibilidade com os sites da UFSC.

ANEXO E – Autodeclaração de Preto/Pardo

ANEXO F – Laudo Caracterizador da Deficiência

ANEXO G – Autodeclaração Indígena

Declaração de Pertencimento Indígena

As demais disposições do edital permanecem inalteradas.

O Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFONO/UFSC) torna público o Edital nº 02/PPGFONO/UFSC/2025, com as normas para o processo seletivo de candidatos(as) ao curso de Mestrado Acadêmico, com ingresso no primeiro semestre de 2026.

📌 Período de inscrições:
De 01 de setembro a 01 de outubro de 2025, até as 18h (horário de Brasília).

Vagas oferecidas:
São oferecidas 19 vagas, sendo:

• 13 para ampla concorrência

• 6 para ações afirmativas (pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência)

 Todos os detalhes, requisitos e critérios de avaliação estão disponíveis no edital completo:
📄 Acesse o edital aqui.

Cronograma completo, documentação exigida, critérios para ações afirmativas e demais informações estão no edital.

Dúvidas? Entre em contato com a comissão de seleção:
processo.seletivo.ppgfono@contato.ufsc.br

A COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, no uso de suas atribuições, torna pública a alteração do EDITAL Nº 01/PPGFONO/UFSC/2025, conforme segue:

Retificação:

• Fica alterado o cronograma do processo seletivo, conforme quadro abaixo:

Retificação de cronograma – Edital de bolsas

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFONO), no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura do processo seletivo para concessão de bolsas de mestrado.

Estão disponíveis:

• 01 (uma) bolsa CAPES-DS
• 02 (duas) bolsas CNPq, com início imediato
• Além da formação de cadastro de reserva

O processo seletivo está fundamentado na Resolução Nº 154/CUN/2021 e no Regimento vigente do PPGFONO. A seleção será conduzida conforme os critérios estabelecidos no edital.

📄 Acesse aqui o edital completo e confira os prazos, requisitos e critérios de avaliação.

📄 Acesse aqui o modelo para a declaração de disponibilidade. (baixar com outro navegador que não seja o Chrome)

Retificação de cronograma – Edital de bolsas

Resultado Preliminar das inscrições homologadas

Resultado Final da homologação das inscrições

Resultado Preliminar do processo seletivo

Resultado Final do processo seletivo

A docente do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da UFSC, Prof. Dra. Aline Mara de Oliveira, foi destaque no principal congresso internacional sobre Apraxia da Fala na Infância, realizado nos Estados Unidos. Ela apresentou os avanços da adaptação brasileira do protocolo Rapid Syllable Transition Treatment (ReST), reforçando a relevância da produção científica nacional no campo dos distúrbios motores da fala.

O reconhecimento internacional incluiu uma entrevista exclusiva com a Dra. Tricia McCabe, da Universidade de Sydney e criadora do ReST, que elogiou a adaptação feita por Dra. Aline, destacando sua qualidade científica e sensibilidade cultural.

A participação da professora reafirma o papel da pós-graduação brasileira na geração de conhecimento inovador, internacionalizado e com impacto clínico. Sua pesquisa tem gerado dissertações, artigos e colaborações internacionais, consolidando o protagonismo do Brasil em uma área estratégica da Fonoaudiologia.

“A internacionalização da pesquisa é essencial para garantir práticas clínicas baseadas em evidências e ampliar o alcance do conhecimento produzido nos nossos programas de pós-graduação”, destacou Dra. Aline

Reconhecida por sua atuação na pesquisa clínica e translacional, Dra. Aline concedeu uma entrevista à Dra. Tricia McCabe, da Universidade de Sydney e criadora do ReST, que elogiou a robustez metodológica e a adequação cultural da adaptação brasileira.

Atualmente, a professora realiza estágio pós-doutoral na University of Strathclyde, na Escócia, onde desenvolve o projeto UltraX 2020 para o português brasileiro, voltado ao uso de ultrassonografia na avaliação e tratamento dos transtornos motores da fala. Sua atuação internacional fortalece a presença da pós-graduação brasileira em redes globais de pesquisa e demonstra o potencial dos programas nacionais na formação de pesquisadores de excelência.

“Levar nossas pesquisas para o cenário internacional reforça o compromisso da pós-graduação com a ciência de impacto e a inclusão clínica”, afirmou Dra. Aline.

Introdução: Para adequada reabilitação vocal, é fundamental a realização de uma avaliação ampla, incluindo a aplicação de instrumentos de autoavaliação. No que se refere às vozes de substituição, sabe-se que aspectos anatomofisiológicos da produção vocal e a qualidade da voz variam conforme o método de reabilitação usado pelo sujeito. Assim, surge a necessidade de comparar o resultado da autoavaliação da qualidade vocal para cada um dos três meios de reabilitação disponíveis atualmente. Objetivo: Analisar a autoavaliação vocal de pacientes laringectomizados totais de acordo com o método de reabilitação da comunicação oral utilizado. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, observacional, de abordagem quanti-qualitativa. O grupo foi composto por 38 laringectomizados totais reabilitados com PTE, LE e/ou VE. Para autoavaliação vocal, foram realizadas quatro perguntas, onde cada uma correspondia a um parâmetro vocal/de fala (qualidade geral da voz, inteligibilidade de fala, presença de ruído e velocidade de fala/fluência). O paciente atribuiu nota de 0 a 10 para cada questão. As variáveis sociodemográficas, clínicas e respostas de autoavaliação foram analisadas por testes estatísticos apropriados à distribuição dos dados, como o Teste de Kruskal-Wallis e correlações de Spearman. Já para auxiliar na análise qualitativa, foi utilizado o software IRAMUTEQ. Resultados: dentre os sujeitos incluídos, 17 (44,7%) usavam PTE, 13 (34,2%) utilizavam LE e 8 (21,1%) VE. Os falantes traqueoesofágicos apresentaram maior satisfação vocal. Constatou-se predominância de indivíduos do sexo masculino e com baixaescolaridade, refletindo o perfil sociodemográfico mais comum entre os laringectomizados. As análises qualitativas corroboraram com os dados quantitativos e revelaram as percepções mais frequentes em relação à autoavaliação vocal dos participantes. Conclusão: os falantes traqueoesofágicos demonstraram estar mais satisfeitos com sua voz em comparação com osfalantes esofágicos e usuários de laringe eletrônica, sendo este último grupo o que apresentou menor satisfação. Os usuários de PTE também apresentaram a melhor autopercepção de compreensão de fala, enquanto que os usuários da LE, a pior.

Introdução: Pessoas com e sem perda auditiva apresentam desempenho prejudicado em situações ruidosas do dia a dia, uma vez que a compreensão de fala no ruído vem se tornando uma queixa constante. Dessa forma, os testes de reconhecimento de fala no ruído avaliam essa dificuldade simulando a escuta cotidiana. Contudo, há poucos testes padronizados na prática clínica, tanto para normo-ouvintes como para pessoas com perda auditiva. Objetivo: Analisar e
comparar o desempenho de indivíduos normo-ouvintes no teste Reconhecimento Auditivo de Sentenças em Português (RASP) em relação ao sexo do locutor. Métodos: Estudo tem caráter observacional, transversal, descritivo e analítico. Foi realizada na primeira etapa do estudo a gravação do material de fala do teste por um falante do sexo masculino, a voz feminina já estava pronta para utilização. As sentenças gravadas foram inseridas no software perSONA e foi aplicado o teste RASP em sujeitos normo-ouvintes adultos. Participaram do estudo 27 sujeitos, sendo 10 do sexo masculino e 17 do sexo feminino, com idade variando de 19 a 43 anos. Foi aplicado o questionário Scale of Auditory Behavior para excluir alterações de processamento auditivo central. O teste RASP é composto por 10 listas com 20 sentenças em cada lista, sendo possível o avaliador selecionar o sexo do locutor das listas de apresentação. O material de fala foi apresentado em campo livre com o paciente posicionado de frente, a um metro do alto-falante, a 0º azimute. Foram realizadas seis apresentações de listas, sendo a primeira na modalidade silêncio no qual foi analisado o Índice Percentual de Reconhecimento de Sentenças no Silêncio (IPRSS), a segunda na modalidade ruído adaptativo, na qual foi analisada a média da relação sinal/ruído (S/R), e a terceira na modalidade ruído fixo na relação S/R (0), no qual foi pesquisado o Índice Percentual de Reconhecimento de Sentenças no Ruído Fixo (IPRSR Fixo), sendo as três modalidades apresentadas tanto na voz masculina quanto na voz feminina. Foi analisado o desempenho conforme a ordem de apresentação, duração da lista, idade, sexo, escolaridade e pontuação no questionário SAB dos participantes. Resultados: A média de idade dos participantes foi de 27,4 anos. Verificou-se que a mediana do IPRSS foi de 100 % tanto usando as listas com o locutor masculino como feminino. A mediana da média de relação S/R foi -0,93 dB (DP -1.47 a -0,40) e 0,00 dB (-0,93 a 0,17) para o sexo masculino e sexo feminino respectivamente. Na condição ruído fixo na relação S/R (0), a porcentagem de acertos foi de 96% e 90% para o sexo masculino e feminino respectivamente. Em relação a duração das listas, verificou-se que houve diferença estatisticamente significante em todas as condições pesquisadas, sendo a duração menor com a locutora feminina. Verificou-se que não houve diferença estatisticamente significativa no desempenho dos sujeito em relação a ordem de apresentação do sexo do locutor das listas. Em relação à idade, verificou-se que houve correlação inversamente proporcional entre a porcentagem de acertos no IPRSR Fixo com a idade, ao usar listas com a locutora feminina. Quanto ao sexo dos participantes, verificou-se que as mulheres tiveram melhor desempenho no IPRSS ao utilizar listas com a locutora feminina. Já a escolaridade dos sujeitos e a pontuação no SAB, não tiveram associação com o desempenho no teste RASP. Conclusão: O sexo do locutor influenciou diretamente nos resultados do teste RASP. O desempenho dos indivíduos no IPRSS foi significativamente menor, a média da relação S/R a partir do ruído adaptativo foi mais elevada e o IPRSR Fixo foi significativamente menor quando os indivíduos foram expostos a listas gravadas com a locução feminina. A duração de apresentação das listas com locução feminina foi menor em todas as modalidades testadas. Quanto maior a idade dos sujeitos, pior o desempenho no IPRSR Fixo na locução feminina. Já em relação ao sexo dos participantes, as mulheres tiveram melhor desempenho no IPRSS do teste RASP quando utilizadas listas com locução feminina. Não houve influência no desempenho dos indivíduos em relação a ordem de apresentação das vozes, da escolaridade e na pontuação do SAB. O estudo forneceu evidências de um padrão de normalidade para o teste RASP, que surge como um importante instrumento de avaliação do reconhecimento de fala, demonstrando as condições reais de escuta da fala no silêncio e no ruído.

INTRODUÇÃO: A disfunção temporomandibular (DTM) pode ser derivada de várias alterações clínicas na articulação temporomandibular, as quais envolvem a musculatura mastigatória, a própria articulação com limitações dos movimentos mandibulares, ruídos, dificuldades funcionais e sintomas otológicos, entre eles zumbido, plenitude aural, hipersensibilidade a sons. Apesar das queixas otológicas a timpanometria realizada com o tom teste de 226Hz não detecta alterações na orelha média em indivíduos com DTM. A timpanometria de banda larga (TBL) avalia a absorvância da orelha média de 226 a 8000Hz, permitindo verificar a influência dos fatores de massa e rigidez na propagação do som pelo sistema tímpano ossicular. OBJETIVO: Estudar a absorvância acústica da orelha média de 226 a 8000Hz em indivíduos com DTM e comparar os resultados com grupo controle. MÉTODO: Estudo observacional, descritivo, de delineamento transversal realizado numa Clínica Integrada de Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial. Foram constituídos dois grupos, a saber: grupo estudo composto por indivíduos com diagnóstico de DTM e grupo controle composto por indivíduos sem DTM. Em ambos os grupos os participantes apresentaram audiometria tonal liminar e imitanciometria (curva timpanométrica com 226 Hz e reflexos acústicos) sem alterações. Os participantes foram submetidos à TBL de 226 a 8000Hz, sendo analisados a frequência de ressonância (FR), o pico timpanométrico e a absorvância acústica da OM. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva e inferencial. RESULTADOS: Não houve diferença estatisticamente significante e nem tamanho de efeito relevante com relação à FR e pico timpanométrico quando comparados os grupos. A FR média foi de 911Hz e 946Hz para os grupos estudo e controle respectivamente. A absorvância acústica foi menor no grupo estudo para as frequências de 3175, 4000, 5040 e 6350Hz e maior para 8000Hz quando comparado ao grupo controle. Houve associação entre a FR da OM e as queixas de otalgia e dor na ATM. Houve associação entre a absorvância da OM e as queixas de plenitude aural e zumbido independentemente da frequência do estímulo sonoro apresentado. Houve associação entre a absorvância da OM e as queixas de hipersensibilidade a sons, cefaleia e dor na ATM, na dependência da frequência do estímulo sonoro apresentado (acima de 794Hz). CONCLUSÃO: Por meio da TBL foi possível verificar que indivíduos com DTM apresentam diferenças na absorvância acústica da OM nas frequências acima de 3175Hz. A FR e o pico de absorvância não diferem. Existe associação entre presença de queixas cocleovestibulares e álgicas com a FR e a absorvância da OM.
Palavras-chave: Síndrome da Disfunção da Articulação Temporomandibular; Audição; Testes de Impedância Acústica.