Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia

A Defesa de mestrado de Joel de Braga Junior ocorrerá na modalidade presencial na Sala H004 – Bloco H (CCS)

Introdução: Guidelines sugerem o uso de várias ferramentas para rastrear possíveis riscos e comportamentos relacionados ao Transtorno do processamento auditivo central (TPAC). Um desses é o “Auditory Processing Domains Questionnaire” (APDQ), que avalia as habilidades auditivas e de linguagem e aspectos de atenção. Possui um alto rigor metodológico, no entanto, há poucos estudos que o utilizaram, principalmente no contexto brasileiro. Objetivo: Investigar o desempenho de crianças com e sem Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) no APDQ. Métodos: Trata-se de um estudo do tipo transversal, analítico e multicêntrico. Foi constituído por Grupo Controle (GC): indivíduos sem diagnóstico de TPAC, com desenvolvimento típico e ausência de queixas na anamnese; Grupo Distúrbios da Comunicação Humana (GDCH): indivíduos com diagnóstico de TPAC; Grupo TDAH (GTDAH):
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A COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, no uso de suas atribuições, torna pública a alteração do EDITAL Nº 03/PPGFONO/UFSC/2023, conforme segue:

Retificação:

• Fica alterado o cronograma do processo seletivo, conforme quadro abaixo:

ANEXO E – CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO

Retificação Cronograma – Edital n 03/PPGFONO/UFSC/2023

Professoras do Departamento de Fonoaudiologia da UFSC foram indicadas para o destaque pela Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. O objetivo é destacar fonoaudiólogos cujas contribuições merecem o reconhecimento em sua área de especialidade. As votações ficarão abertas até o dia 10 de setembro. Reconhecer é também agradecer. Agradeça aos colegas que, assim como você, estão engajados em fazer uma Fonoaudiologia sem fronteiras.

• A Professora Ana Carolina De Assis Moura Ghirardi recebeu indicação para destaque no Departamento de Voz.
• A Professora Cláudia Silva recebeu indicação para destaque no Departamento de Fonoaudiologia Educacional.

A professora e fonoaudióloga da UFSC, Fabiane Miron Stefani, participou do 22º Congresso da Fundação Otorrinolaringologia no dia 25/08/2023. Além de participante, a professora também deu uma palestra sobre Abordagens Terapêuticas em Disfunção Temporomandibular: Terapia Manual, Bandagem e Estimulação Elétrica Nervosa Transcutanea

O Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia (PPGF), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para o processo de seleção e admissão no mestrado, para ingresso no primeiro semestre de 2024. As inscrições deverão ser realizadas entre 04 de setembro a 06 de outubro de 2023, até às 18 horas (horário de Brasília/DF) exclusivamente por meio do envio de cópias digitalizadas dos documentos listados para o seguinte endereço de e-mail: <processo.seletivo.ppgfono@contato.ufsc.br>.

No campo “assunto” do e-mail, deverá constar SELEÇÃO MESTRADO 2024 – NOME DO(A) CANDIDATO(A)

São oferecidas 18 vagas para o mestrado acadêmico no Programa da Pós-Graduação em Fonoaudiologia.
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Introdução: A terapia intensiva, baseada nos princípios de aprendizado motor de fala, tem sido a mais indicada na intervenção dos Transtornos Motores de Fala (TMF). Entretanto, existe uma lacuna na literatura sobre a intensidade do tratamento quanto ao subtipo Atraso Motor de Fala (AMF), sobretudo, , utilizando a terapia Rapid Sylablle Transition (ReST), comumente utilizada na Apraxia de fala na infância (AFI).

Objetivo: Investigar o efeito da intensidade, comparando alta e baixa frequência, no tratamento de crianças diagnosticadas com Atraso Motor de Fala (AMF), por meio da terapia Rapid Sylablle Transition (ReST).

Metodologia: Estudo do tipo intervencionista, experimental de ensaio clínico randomizado, duplo cego, composto por 8 crianças brasileiras, com idade entre 5 e 11 anos com AMF

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A Defesa de mestrado de Guilherme Lemos Monteiro dos Santos ocorrerá na modalidade presencial na sala Sala H101 do CCS, UFSC.

Introdução: A Disfunção Temporomandibular (DTM) é uma condição que afeta a articulação temporomandibular e a musculatura da mastigação, levando a dor, limitação de movimento e ruídos articulares. O tratamento da DTM pode envolver diversas abordagens, entre elas a terapia manual e a estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS), que têm como objetivo relaxar a musculatura e aliviar a dor. Para avaliar a eficácia dessas intervenções, podem ser utilizados protocolos como o Critérios de Diagnóstico para Desordens Temporomandibulares (DC/TMD), que avalia a gravidade e a frequência dos sintomas, a escala visual analógica (EVA), que –

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